论“高校+乡村”工作理念对全面落实乡村振兴战略的重要意义

董清源 辽宁大学

2018年3月，辽宁大学按照辽宁省委组织部统一部署，选派部分高校教师深入脱贫攻坚一线担任驻村第一书记开展扶贫工作。本人主动报名并有幸担任辽宁省阜新市阜新蒙古族自治县佛寺镇牛心屯村的第一书记，如何结合派出单位的优势开展精准扶贫、特色扶贫是自己过去两年多的时间里始终在思考的问题。

一、树立“高校+乡村”工作理念是坚决打赢脱贫攻坚战、全面落实乡村振兴战略的具体表现

党的十九大报告明确指出，，确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，并提出了全面落实乡村振兴战略的重大决策部署。乡村振兴战略是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务，是新时代“三农”工作的总抓手。[1]无论是开展精准扶贫工作还是落实乡村振兴战略，高校都要充分发挥人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等方面的职能，这也是落实好“教育扶贫”政策的必然要求。辽宁大学作为辽宁省省属重点综合性高校，在落实乡村振兴战略以及服务辽宁地方经济和社会发展过程中发挥着重要作用。

二、树立“高校+乡村”工作理念的具体实践

（一）通过“引进来”把先进的科技知识和理论热点带给农民群众

通过开展创新党日等活动形式邀请高校科学技术专家以及党史理论政策研究者深入农村基层开展教学实践活动是“引进来”的具体体现。2018年6月和2019年11月，笔者分别邀请辽宁大学食品科学与工程专业的教授以及阜新蒙古族自治县职教中心的农业专家来到了牛心屯村，与村里养牛合作社负责人和村民就肉牛养殖以及深加工等问题进行指导交流；2019年10月，笔者还邀请了辽宁大学近代史专业的研究生为村党支部全体党员讲了一堂题目为“共和国70年辉煌历程”的党课。通过邀请高校的专家学者和学生深入乡村基层，既可以为他们提供科研和实践的平台，同时还能免费为当地村民解决生产生活以及理论学习中遇到的实际问题。

（二）通过“走出去”来进一步扩大当地的优秀农产品市场

2018年底，佛寺镇葛根苏木葡萄采摘园负责人找到我说：“今年有近万斤葡萄滞销在大棚里，市场打不开只能眼看着亏损。”2019年劳动节放假前，笔者便带着葡萄园的几个品种回到学校做了食药检测，发现这些葡萄不仅没有农药残留，还非常适合酿酒。于是，我便和葡萄园负责人提议将葡萄销售市场向高校拓展，通过高校的“工会会员日”、各学院团委开展暑假大学生“三下乡”等活动方式，带动全校近千名师生利用网购、现场采摘等形式销售葡萄10000余斤。此外，高校还可以利用师生人数较多的特点，联系后勤、食堂等部门将品质优秀的农产品订购销售，这样既解决了贫困乡村的农产品销路问题，还能保证高校师生的食品安全。

（三）通过 “大手拉小手”、“暑期三下乡”等形式开展教育扶贫

2018年六一儿童节前夕，辽宁大学联合沈阳音乐学院以“少年梦、大学梦、中国梦”为活动主题，邀请岫岩满族自治县牧牛镇德合小学3到6年级的32名同学参观了辽宁大学、沈阳音乐学院、沈阳师范大学和沈阳航空航天大学的图书馆、实验室、新闻直播实训间、历史博物馆、航模中心、古生物博物馆等教学科研场所。使这些长在大山里的孩子不仅能近距离感受到大学的氛围、增长了见识，而且还在他们的心中种下了一颗积极向上、努力拼搏的种子。

2019年暑假，辽宁大学轻型产业学院“三下乡”社会实践活动LAD逐梦青春小分队以及辽宁大学雷锋文化志愿者协会部分老师和牛心屯村小学开展了“大手拉小手”定点帮扶活动。不仅为村小学师生捐赠了图书、文具、打印机等学习办公用品，辽宁大学的师生还前往阜新三沟干部学校进行体验式学习，通过重走“先锋路”、采访护林员等实践活动来深入学习“三沟精神”。

三、落实“高校+乡村”工作理念的重要意义

（一）开展“高校+乡村”工作有利于提升当代乡村干部队伍综合素质与能力

推动乡村振兴，必须培养造就一支强大的人才队伍。习近平总书记在《摆脱贫困》一书中曾指出：“人才兴旺就是科技兴旺，经济兴旺。经济靠科技，科技靠人才，人才靠教育。”通过邀请专家学者来对村“两委”班子、党员队伍和致富能手进行培训，无论是给他们带来先进的科学技术知识还是党和国家的政策法规以及执政理念的解读，都可以进一步推进农村党员干部的知识水平和工作能力，从而达到农村党组织干部队伍规范化建设以及不断提升农村党组织的组织力和战斗堡垒作用的目的。

（二）开展“高校+乡村”工作可以为高校师生提供更广阔的教学和实践平台

20世纪六七十年代中国知识青年上山下乡运动开始时毛泽东同志曾指出：农村是一个广阔的天地，在那里是可以大有作为的。笔者认为，在乡村振兴这个大的战略背景下，要引导大学生参与农村创新文化建设中，通过在乡村基层开展大学生创新创业项目、校园文化活动等内容，进一步提高大学生的创新实践能力和服务社会的能力。

结语： 开展精准扶贫工作，落实乡村振兴战略，高校都要充分发挥人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等方面的职能，这也是落实好“教育扶贫”政策的必然要求，要认识实施乡村振兴战略的重要意义，实事求是地看待成绩和问题，全面推进乡村振兴战略 。