健康教育在艾滋病预防保健和控制中的作用

吴渊艺 黄咏梅 苏仁星

艾滋病主要是由于患者感染了具有高度传染性的艾滋病病毒造成。由于艾滋病病毒会对人体的免疫系统形成攻击作用，破坏人体的T 淋巴细胞，从而导致患者免疫力急速下降，严重的甚至还会造成患者各个器官衰竭，该疾病对人体有着极大危害性[1-2]。患者感染艾滋病的主要临床表现就是持续性高烧，并且还会存在不同程度的消化道以及呼吸道和神经系统疾病。目前，临床中并没有治疗艾滋病疾病的特效药，并且该疾病无法治愈。因此，为了能够降低艾滋病疾病的发病率和病死率，加强对艾滋病患者的预防保健工作和健康教育十分重要[3-4]。基于此，本文对本地区各医院在2014 年2 月—2019 年5 月对我疾控中心上报的32 例艾滋病患者预防保健和控制中应用健康教育的实际作用进行详细分析，结果报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

根据本地区各医院在2014 年2 月—2019 年5 月对我疾控中心上报的的32 例艾滋病患者进行研究，分析对艾滋病患者常规护理中强化健康教育对其疾病知识掌握情况以及心理状态和护理依从性的影响。本次研究共有男性患者18 例，女性患者共有14 例，年龄范围在32 ～56 岁之间，平均年龄为（46.73±2.19）岁。

注：本次研究排除合并其他重大器官性疾病患者；排除患有认知障碍患者，且所有患者经实验室检查均确诊为艾滋病。

1.2 方法

患者在常规干预基础上行进行健康教育。（1）健康教育评估：本中心通过随访过程中让患者填写疾病知识问卷调查表，同时详细了解患者对艾滋病疾病的认知程度，查阅患者相关背景资料同时根据患者实际认知情况和文化水平制定相应的健康教育计划。……