高职院校铁路接触网教学的实践与思考

陈进 武汉铁路职业技术学院

引言：铁路接触网课程是高职院校铁道供电技术专业学生的专业核心课。通过对该课程的学习，学生可以对接触网的组成、供电方式、设备及结构，负载计算以及施工与运营管理加以了解，因此本课程对学生提出了严格的要求，需要学生理论联系实践，在实践能力中掌握理论，在理论中认识实践，提高综合素质[1]。

为了更高效地培养出符合铁路企业要求的人才，在接触网的教学的过程中，教师需要适时对其教学方式作出创新与改革，以便正确地引导学生去学习。本文从理论知识、实操技能、岗位认知三个方面指出接触网教学的弊病，并就此从理论教学改革、改善接触网实训场条件、加强校企合作三个方面展开该课程教学的策略分析[2]。

一、铁路接触网课程教学的弊病

（一）理论知识不扎实

长期以来，与本科院校相比，高职院校更加注重实践，学生的实操能力比本科生强，但是理论方面，却明显落后于本科院校的学生。同时，接触网教材大多是文字配以少量的图片，书中的图片大多是理论结构图，和实物图有很大的区别。学生通过理论结构图，很难真正掌握知识内容。

（二）实操技能不熟练

由于接触网实操项目往往比较复杂，同时具有一定的危险性，课时有限等原因，导致学生练习时间非常有限，造成实操技能不熟练的后果。

（三）岗位认知不足

不同于其他社会分工岗位，接触网工属于铁路特殊行业。在生活中，学生接触不到接触网工的工作环境，因此对接触网工的岗位工作以及职责认识非常有限。……