高中阶段未选修化学学生的《医用有机化学》教学

邵 健

（南通大学药学院，江苏 南通 226000）

最近几年，临床医学生中有很大一部分学生在高中没有选修化学，而随着新高考方案的施行，这种情况可能会继续。 高中未选修化学，则意味着这些学生在学完高一的化学后，不再进行相关化学课程的学习，对于高中有机化学完全没有接触，无任何基础。这些学生进入大学学习医用化学时，他们对《基础化学》课的内容理解无困难，学习时相对较轻松。 但在学习《医用有机化学》时，缺乏有机化学基础的他们往往感到力不从心。

笔者在教学过程中发现这种情况后，及时改变教学思路，从教学的各个环节入手，帮助这部分学生克服学习的困难，取得了一定的效果。

1 帮助学生树立信心

由于高中未选修有机化学，这些学生普遍会有这样一种想法，自己比那些学过有机的同学要起步晚，肯定学不过他们，甚至没有高中有机化学的知识过渡，上课会听不懂。在这种自我暗示下，他们本来就存有畏难之心，如果教师在安排教学内容及进度时忽视这部分学生，使得他们对所学的内容不能理解或一知半解，则畏难之心更甚[1]。

针对这种情况，笔者在第一节课上明确告知学生：《医用有机化学》的内容和深度远不及传统的有机化学。 《医用有机化学》 是临床专业的一门公共基础课，其目的是为后继学习生物化学、免疫学、生理学及药理学等课程打下知识基础；其内容是撷取有机化学学科中与生物医学密切相关的部分，介绍有机化学中非常浅显的基础知识和基本理论。……