刘建华
云南省临沧市第一中学
美术欣赏课是中学美术教学中较为关键的部分,对培养学生的美术素养很有益处,同时,对学生的良好发展有着很大的促进作用。因此,针对生理以及心理正处于全面发展期的中学生而言,若可以形成正确的审美观,则能够让学生具备较强的辨别能力。
在中学教育体系中,美术教育是一门技术性较强的学科,不仅可以培养学生的审美能力,还能让学生的情操得到陶冶。在美术教学工作开展过程中,情感投入至关重要,只有保证情感能够完全地投入美术的欣赏中,才可以让学生更好地理解作品内涵。在实际的美术欣赏课教学期间,在强化情感投入上,一方面,教师可以将所讲述内容的情感全部倾注到美术课堂中;另一方面,教师可以对学生进行科学的引导,让学生能够学会欣赏,深刻地体会美术作品所表达的精神。在美术教学期间,教师可以选择一些课程资源,如剪纸、泥塑等。对于这些内容来说,整体的艺术感染力非常强,再加上浅显易懂,因而,从中学生的特点分析,学生的学习兴趣会相对较高,能够在探索过程中大胆地发挥自由想象力。此外,教师还可以到户外开展活动课程,帮助学生亲身体验和感受大自然的艺术魅力,在多元化的教学中,不仅能够让教学的内容变得更加丰富,还能对美术教学进一步创新。
通过对现阶段中学美术欣赏课教学水平的分析,在开展美术欣赏课期间,虽然教师已经强化了对这一课程的重视,并能够积极地应用现代化教学方法,但是所获得的成效依旧不明显。……