《庭院景观设计》与课程思政深度融合的路径研究
——以乡村庭院景观设计为例

2021-01-28 12:44:03田顺子
河北画报 2020年14期
关键词:教学研究景观设计理论

田顺子

湖北民族大学美术与设计学院

一、乡村庭院景观设计与乡村振兴、建设生态文明

乡村是与城市相对应的地理概念。从聚落形态上说,与聚集稠密的城市相反,乡村聚落有较大的分散性、人口密度较小,同时受自然环境因素限制较大。从区位功能上说,乡村是我国农业发展的载体,同时乡村也承担着极其重要的生态功能,这些都不是城市所能承担的基础性功能。就人文特点而言,乡村聚集着我国绝大多数的人口,经济水平较城市存在一定差距,但同时也保存着大量的传统文化与民俗文化。因此,在乡村景观设计的教学实践中,应当与城市景观设计做出严格的区分。而如何使教学研究符合乡村的实际环境、促进乡村的山水田林湖综合开发、做到景观与民生相得益彰,乡村振兴战略会给予我们许多启示,与此同时,一旦处理好以上关系,乡村景观设计又能助力乡村振兴,成为乡村振兴的一大利器。

(一)乡村庭院的自然景观设计

乡村自然景观应当建立在经济适用的基础上。以植物的选取为例,在选取植被时考虑其审美功能,对乔木、灌木、攀爬植被等的形态、搭配做出细致研究,对于其自身的经济价值并不重视。但这些在乡村设计中显然不符合实际,原因有二:第一,在乡村人们主动培育的植物大多是要利用其产生经济效益的,而粮食作物更是承担着我国粮食安全、食品安全的重大任务。如果在乡村景观设计中单……

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