探微心理学在辅导员思想政治教育工作中的应用

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大学辅导员是大学生在学习和生活的过程中密不可分的一个重要的角色,同时思想政治教育工作也是一项巨大的工程,因此大学辅导员在工作的过程中需要引导学生正确认识思想正式教育的重要性,以及向学生介绍思想教育与政治教育两者之间的差异性。当然辅导员也需要将心理学与思想政治教育工作进行有机结合,帮助学生能够高效的吸收掌握,从而树立正确的人生观和价值观。

一、明确思想政治教育工作的重要性

作为大学辅导员,有必要对思想政治教育工作给予高度的重视,他同时也是辅导员工作内容中难度相对较高的重点工作之一。因为只有当大学辅导员做好思想政治教育工作,才能够帮助学生的思想政治水平得到显著的提高。当然,它的重要性远远不止我们所看到的,还包括各个方面:

首先,当大学辅导员做好思想政治教育工作时,他能够提高大学的运转效率。当大学生们掌握了思想政治的学习内容之后,能够保证学校的方针政策得到落实及保障,同时也能够帮助学校能够平稳运转。在思想政治教育的工作过程中,大学辅导员不只是一个领导者、权威者的身份,他同时也是一个参与者,辅导员的参与能够为学生的学习带来极大的便利,帮助学生在学习的过程中更加顺利。由此可见,大学辅导员做好思想政治教育工作能够保证学校顺利运转。

其次,当大学辅导员做好思想政治教育工作时,他能够培养学生的综合素质。学生的综合素质不止包括学生的学习能力及学习成绩,同时也包括了学生在思想及政治方面的素质。新课程背景下的教育观强调,教师的教学任务不止是引导学生掌握科学文化的基础知识与基本技能,同时也需要引导学生树立正确的三观,提高学生德智体等方面的能力。众所周知,大学辅导员在思想政治教育的过程中主要面对的教育对象是大学生,虽然大学生的年龄阶段普遍在20岁左右,他们有正确的思维,但是这并不能说明他们不会犯错。大一的新生会对如何过好大学生活感到迷茫,大二的学生会因课程繁忙而感到疲惫,大三大四的学生同时也面对着毕业设计、考研、考公、就业的巨大压力。

由此可见,大学辅导员的思想政治教育工作至关重要,在大学生感到迷茫的同时,辅导员需要耐心的对其做好思想政治工作,帮助他们的综合素质能够得到提高。

二、心理学在辅导员思想政治教育工作的应用

大学辅导员在思想政治教育的工作过程中有必要合理运用心理学的知识,从而保证思想政治教育工作的顺利进行。作为大学辅导员,在完成学院安排的工作之外,也需要利用课余时间多走学生宿舍,与学生多沟通、多交流,在学生遇到生活或者学习上的问题时,辅导员是一个很好地倾诉对象。因此大学辅导员在对学生进行思想政治教育的过程中需要正确认识心理学对该项工作有没有什么积极的作用,该如何巧妙地将两者进行有机结合才能够保证思想政治教育工作的高效,从而展开该项工作,并保证该项工作的顺利进行。

(一)建立良好的师生关系。不管是什么年龄阶段的学生,想要他们能够听从教师布置的任务,建立良好的师生关系是第一步,当教师与学生之间建立起良好的关系时,他们便能够在以后的学习和工作上相互理解、相互尊重。不仅如此,大学生的心智还在不断的发展中,他们所面对的困扰也较多。

例如,大学生在大学期间需要学习的不仅仅是理论知识,更多的还有一些个人能力的发展,在发展个人能力的过程中,学生难免会磕磕碰碰,导致他们在成长过程中受到一定的局限。其次,大部分的大学都是开放式的教育,学生能够随意出入校门,因此他们也能够接触到各式各样的人,同时也说明了他们容易被外界一些不良的言论及消极的思想所影响,甚至还会陷入一些复杂的人际关系中,导致自己的心理受到一些没必要的伤害,在学习的过程中心不在焉。最后,有些学生的心理较脆弱,抗压能力较差,当他们遇到挫折时甚至会伤害到身边一些无辜的同学……

当大学辅导员在工作的过程中面对着各式各样的问题时,他们首先需要对自己的岗位职责有明确清晰的认识,并通过平时与学生的沟通交流与学生建立起和谐的师生关系,帮助学生愿意敞开心扉主动的与辅导员进行沟通。当然,辅导员在与学生进行沟通交流的过程中需要公正平等的对待学生,以朋友的身份接近学生,在学生犯错误时,辅导员也不能够盲目的进行批评,而是需要运用心理学的相关理论知识进行辅导,多站在学生的角度思考问题,给予学生恰当的辅导和指导,帮助学生能够真正的克服困难,解决难题。

(二)合理运用心理学展开思想政治教育工作。不仅是大学生,每个人都会存在心理问题,这是正常的。有的学生的心理问题并不是一时兴起,而是因为长期累计导致的结果。心理问题并不容易被表现出来,很多抑郁症的患者在我们平时看到他们的时候,他们都是开开心心的,看不出来他们有任何的心理疾病,这也是心理问题最可怕的问题之一。因此大学辅导员在平时的工作过程中需要注重观察学生的行为举止,如若有发现异常,便可以通过同班同学对其的了解,紧接着展开沟通,运用心理学的理论知识对其进行疏导,帮助他们能够早日摆脱心理疾病给他们带来的苦恼。

综上所述,大学辅导员在学生的学习过程中作为至关重要的角色,有必要注重观察学生的日常行为,并通过微心理学的理论知识对学生展开思想政治教育工作,帮助学生能够克服生活、学习和工作上遇到的问题。