小学数学课堂教学中学生数学思维能力的培养

殷太君 刘燕

摘要：伴随着社会的快速运行，教育方面也逐渐加大了改革进度，明确规定教师将学生的主体地位凸显出来，让学生从以往被动式的学习转变成主动式学习，大力培养学生掌握基础知识的能力。数学作为小学阶段的一项基础课程，本身和我们的日常生活有着密切的联系，教师除了指导学生应用所学的知识点解决日常生活中各项问题之外，也需要全面重视学生思维能力的培养，多和学生进行沟通和交流，以此为各方面学习奠定坚实的基础。

关键词：小学数学;思维能力;培养

引言

小学是教育阶段的基础阶段，关系着学生学习能力的养成。而在小学教育中，数学学科是一门重要的学科，因为其不仅关系着学生数学学习能力的形成，还影响着他们思维能力的开发。在教学中，许多数學教师注重教材内容的传授，并没有意识到开发学生思维能力的重要性。在这种情况下，学生背负着较大的学习压力。因此，小学数学教师在教学时，要重视培养学生的思维能力，发挥数学课堂作为培养学生思维能力的主阵地作用。

一、在小学数学学习中对学生思维能力培养的重要性

为了和我国新课程改革要求相符合，我国教育部门对于新课改提出了非常严格的要求，其中最为重要的一方面是学生综合素质的培养。处于小学阶段中，教师不可以过度看中学生成绩的提升，小学年龄段的学生拥有健康的身心才是非常关键的，当对学生思维能力进行培养的时候，有利于对综合素质培养问题进行改善，在促进小学生各项能力的基础上培养健康身心发展。……