关于在职研究生线上教育的几点思考

陈安琪 北京化工大学数理学院

在职研究生培养是解决当前教育资源矛盾，提升社会工作人员能力素质的有效途径。今年发生新冠肺炎疫情以后，全国数千万大中小学生实行线上居家学习，规模之大、范围之广历史罕见，将对线上学习教育工作产生深远影响。在此，笔者仅就在职研究生的线上教育谈几点粗浅的思考与认识。

一、在职研究生教育的基本现状

研究生教育是我国重要的人才培养渠道之一，为了培养更多的高素质专业人才，国家鼓励扩展研究生的培养渠道，由单一研究生教学模式变成为现今的全日制研究生与非全日制研究生并存的教学模式。

面对严峻的就业压力和就业形势，很多本科毕业生会选择找份工作，先养活自己再说。当今社会，职场的竞争日益激烈，很多人发现自己的学历不高，和同事竞争处于劣势，为了能够保住一个好的工作岗位，并拓展自己的发展空间，就会选择报考在职研究生。

我国从1997年开展在职攻读硕士专业学位至今，经过23年的不断改革完善，在职研究生已成为近些年比较热门的研究生教学模式之一。据统计，我国在学研究生286.37万人，其中，硕士生243.95万人，博士生42.42万人。2016年在职人员攻读硕士学位的人数已达到58.2万人，在经过2017年的非全日制研究生教学工作改革之后，在职人员攻读硕士学位的人数不断上升，并且上升的幅度还比较大，越来越多的人员开始选择一边工作一边学习的方式提升自我，在职研究生的教育培训占居了非常重要的地位。……