《财务管理学》课程思政的实践路径探索

王琼 夏雪花

【摘要】课程思政已经成为各专业课教师开展课程教学的新理念和新模式，其在高校思想政治教育中的作用日益重要，在专业课中实施思政教育是高校思政教育改革的重要举措，以《财务管理学》课程为例，加入课程思政建设可以提升财务管理人才培养质量。文章从课程思政的内涵、《财务管理学》课程思政的重要性和教学目标、《财务管理学》课程思政的内容设计展开分析，提出了从专业教师、二级学院、教务处等多个方面的协同措施。

【关键词】财务管理；课程思政；路径

【中图分类号】G525

★基金项目：本文受教育部产学合作协同育人项目：“双万计划”背景下会计学课程教学改革与建设研究（202002322002）和教育部产学合作协同育人项目《新文科背景下〈中级财务会计〉课程改革与实践建设》（202102317029）支持。

现阶段，各大高校的课程思政建设如火如荼，取得了可喜的成绩，摸索出了很多切实可行的方法。2020年5月教育部发布了《高等学校课程思政建设指导纲要》，指导广大高等学校全面推进课程思政建设。该纲要实施一年多来，各地各校积极努力，在统筹规划、示范引领、师资建设、理论研究等方面扎实推进，课程思政建设取得丰硕的阶段性成果，课程思政与思政课程同向同行、协同育人的合力正在形成，育人成效初步显现。课程思政不是一门或一类特定的课程，而是一种教育教学理念。“大学所有课程都具有传授知识、培养能力及思想政治教育双重功能，承载着培养大学生世界观、人生观、价值观的作用”。……