财会类专业思政教育与专业教育融合发展研究

2021-01-30 08:02:02邱丽娟
山东纺织经济 2021年8期
关键词:融合课程教育

邱丽娟

(齐齐哈尔大学 经济与管理学院,黑龙江 齐齐哈尔 161006)

1 财会类专业思政教育与专业教育融合的意义

市场经济发展过程中,用人单位对人才的需求以及要求在不断提高,高校财会类专业应顺应市场经济对人才需求的变化,调整人才的培养方案,不仅注重专业技能与专业理论知识的提升,更应注重思想政治教育,促进学生综合素养的提升。因此,新时代高校财会类专业应在人才培养过程中将思政教育与专业教育协同发展,有机融合,应顺应用人单位对专业化人才的需要,积极促进高等教育创新人才的培养。

财会类专业应结合自身专业特征,一方面要注重专业理论及技能教育,另一方面要加强改革创新思政教育[1]。高校人才培养过程中,思政教育与专业教育不应并驾齐驱,而应相互交融,有机结合,既要在专业教育中让学生树立思政观念,又要在思政教育中试图引用财会类专业领域中的实际案例,将服务意识、诚实守信、恪守职责等素养融入思政课教育中,专业课程与思政课程协调发展,有机整合,实现专业知识技能的传授与思政教育目标统一,这对于当前高校财会类专业课程思政、“三全”育人建设具有重要意义。

2 财会类专业思政教育与专业教育融合发展中存在的问题分析

囿于传统应试教育体制的影响,高校财会类专业教育过程中偏重于追求学生专业知识和学习成绩的提升,却忽视了对学生的思想政治教育,致使用人单位出现了部分高校财会毕业生思政知识浅薄,心性浮躁,德育水平较低的局面。……

登录APP查看全文

猜你喜欢
融合课程教育
国外教育奇趣
华人时刊(2022年13期)2022-10-27 08:55:52
题解教育『三问』
当代陕西(2022年4期)2022-04-19 12:08:52
村企党建联建融合共赢
今日农业(2021年19期)2022-01-12 06:16:36
融合菜
从创新出发,与高考数列相遇、融合
数字图像处理课程混合式教学改革与探索
软件设计与开发实践课程探索与实践
计算机教育(2020年5期)2020-07-24 08:53:38
《融合》
现代出版(2020年3期)2020-06-20 07:10:34
为什么要学习HAA课程?
教育有道——关于闽派教育的一点思考