初中物理有效教学的课堂实施策略

杨秀华 夏 梦

(江苏省淮安外国语学校 223474)

教师应该重视初中物理有效教学的课堂改革，才能培养更多能为国家和社会贡献的优秀物理人才.物理科学对于社会建设的应用价值是超乎想象的，只有让学生从初中物理学习开始打好基础，才能顺利学习未来的物理课程并将其熟练应用，成为优秀专业的物理人才.因此，初中物理教师应当重视起日常的课堂教学，并不断改进自身的教学方式，提高课堂教学的质量.同时要注重培养学生的学习态度，着眼于学生的全面发展，建设出一个和谐健康的初中物理课堂.这要求教师在改变传统教学方式的同时改变教学态度，在情境中教学，引导学生主动学习.

一、初中物理课堂的现状

教师作为传统教学中的主体，始终保持着教学过程的主导地位，常忽略学生的学习心理和状态.多数教师只顾自己教学，而不考虑学生的接受能力，灌输式的教学只能让少数学生理解消化，但大多基础不好的学生往往无法理解课堂教学的内容.这样不但影响了教师的教学进程和教学质量，还使得学生完全无法学到物理知识.甚至在教师的课堂教学中，只教授理论知识而忽略学生的自主实践性.学生只学会理论知识，而无法在生活中用物理知识解决实际问题.教学模式缺乏创新力，师生之间没有平等地交流.

这正是因为教师错误认为教学的主体应当是教师，完全剥夺了学生在教学活动中的主……