探析“播音创作基础”课程思政的有效路径

□ 梁俊明 许丽君

进入互联网时代，因为技术的便捷、信息的炸裂、社会多元价值观的影响，当代大学生普遍呈现出思维活跃、个性突出、以自我为导向等特殊的时代烙印。如何引导大学生树立良好的政治思想和道德品质，形成正确的人生观和价值观？当前我国高校普遍推行的课程思政，将“立德树人”作为教育的根本任务，以构建全员、全程、全课程育人格局的形式，将各类专业课程与思想政治理论课同向同行，形成综合教育的协同效应。

播音与主持艺术专业“播音创作基础”课程中有很多涉及社会政治生活、人文素养、人生哲理等方面的内容，可以找到适合的思政教育点进行融入，展开生动有效的思政教育，促使播音与主持艺术专业学生在学习中潜移默化，形成正确的人生观、价值观，了解新闻工作者应该具备的综合素养，以便他们更好地走向未来的工作岗位。

笔者结合“播音创作基础”课程的实际情况，以强化学生思政教育为中心，从政治素质、课程知识、实际运用、学习能力等方面进行分析。

一、注重政治素质的培养

播音与主持艺术专业是一个跟社会发展紧密相连的专业，该专业学生将来从事的工作领域主要是信息发布的主阵地——各新闻媒体机构，用有声语言传递信息。所以他们不仅需要具有良好的语音表达基础，更要具备一定的政治素养和新闻素养。

“播音创作基础”这门课程开篇便强调，播音员主持人要坚持正确的播音主持创作道路。……