基于思政案例库的工程制图课程改革与实践

郭江 杨睿 高菲

摘    要：工程制图作为“一流学科”建设的重要专业基础课程，课时量大，知识覆盖面广，是工科专业学生的必修课。因此，以该课程作为课程思政的实践课程具有重要意义。文章首先分析了该课程引入思政教育的目的和意义。其次，重点研究了针对不同专业的授课对象，在课程知识点的基础上，通过建立思政案例库来实现思政与课堂教学的有机结合。再次，从不同方面探讨了工程制图课程思政教学改革的教学设计。最后，对教学实践取得的成效和不足进行了总结。

关键词：工程制图;思政教学;教学改革;思政案例库

中图分类号：G642.0          文献标识码：A           文章編号：1002-4107（2021）01-0077-04

一、工程制图课程融入思政教育的目的及意义

教育水平是一个国家综合能力的重要体现，代表着一个国家的发展潜力。大力发展教育，培养高水平人才是实现中华民族伟大复兴的重要举措。因此，国家提出建设双一流高校的目标，努力培养一批高水平的大学和创新型人才。因为高校是培养我国高等人才的重要基地，所以必须提高我国高校教育的发展水平。同时，大学生作为一流人才的后备力量，不仅要掌握多种学科领域的知识，增强能力，还需要提高自身思想政治水平。

2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，所有课程必须渗透思想德育因素，激励教师用好课堂教学这个主渠道，实现全方位育人[1]。……