浅谈新时期小学生的思想品德教育

董丽英

摘要：提高全民族的思想道德素质，要从中小学生的德育工作抓起。小学生是祖国未来的建设者和接班人，而他们正处在思想道德萌芽和发展阶段，加强小学生的思想道德建设，直接关系到中华民族的整体素质。随着社会环境的变化，学生观念、价值取向，生活追求也随之发生变化，一些灰色的思想观念也逐渐滋生蔓延。从小学生思想品德的现状与问题分析，解决问题的途径和方法，谈了新时期小学生的思想品德教育。

关键词：现状与问题 社会 家庭 学校 课堂 教师 以身作则 思想品德教育

提高全民族的思想道德素质，要从中小学生的德育工作抓起。小学生是祖国未来的建设者和接班人，而他们正处在思想道德萌芽和发展阶段，加强小学生的思想道德建设，直接关系到中华民族的整体素质。随着社会环境的变化，学生观念、价值取向，生活追求也随之发生变化，一些灰色的思想观念也逐渐滋生蔓延。小学阶段是儿童初步走出家庭，接触社会，了解生活，学习知识的新阶段，同时也是他们的基本道德观念、基础心理素质开始形成的阶段。在这个时期，儿童的身心发育速度很快，接受新事物的能力亦很强，所以思想品德教育，会对儿童今后的发展起到重要的影响作用。因此，小学生思想品德教育是学校素质教育的重要内容。一个人从小的思想品德会长远地起作用，甚至会影响一生。作为教师，要引导好、培养教育好每一个学生，应该率先垂范，为人师表，用自己高尚的人格、和谐的语言、规范的行为和真挚的情感去影响、启迪、塑造每一位学生，那我们的学生将沐浴在师德无限魅力的阳光雨露中健康地、快乐地成长。……