“新冠”疫情下高校伦理意识教育研究

周喜林 单盈

摘    要：世界范围的“新冠”疫情大爆发，使人类不得不重新审视人与自然界一切生物之间的伦理关系。在我国“新冠”疫情发展形势得到有效控制并相对稳定的情况下，线上教学和疫情防控成了国内各大高校现阶段的主要任务。无论是线上教学体系还是疫情防控机制，其中有很多环节需要不断完善，为了更好地满足人才培养的需要，学校在寻求有效解决问题的途径过程中，应该加强全员的伦理意识教育，全方位提高伦理意识，包括环境伦理、生态伦理和生命伦理等，这样既能有效地开展线上教学，又能对“新冠”疫情做到科学防控。

关键词：新冠;疫情;高校;伦理意识;研究

中图分类号：G641      文献标识码：A      文章编号：1002-4107（2021）03-0062-04

习近平总书记作出了“坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战”的重要指示。从2020年年初疫情爆发到今天，我国的疫情发展形势相对缓和，疫情控制情况平稳，但“新冠”病毒具有极强的隐蔽性和长期潜伏性，发展的过程较长，具有滞后的特点，所以在国外疫情发展形势相当严峻的特殊时期，我国的疫情防控观念仍然需要长期保持警惕，坚决不能松懈。高校是为社会发展培养专业人才的主要阵地，同时又具有人员密集、流动性强的特点，必须对师生在日常教学和科研工作中加以严格管理和科学防控，这不但关系到高校的人才培养成效，完成立德树人的职责使命，也关系到社会环境的和谐稳定和国家的经济繁荣发展[1]。……