浅谈如何提高学生的英语听力水平

丁会军

普通高中《英语课程标准》中强调听、说、读、写是英语学习的四项种基本技能，听之所以位于其首，是因为它是我们获得和理解语言信息、进行语言交际的首要途径。听，在外语学习过程中起着至关重要的作用，它是人们日常语言交际活动中的最基本形式，因此提高学生的听力水平尤为重要。以下就是我对提高学生英语听力水平的尝试和思考。

一、激发学生“听”英语的兴趣

有的学生对英语这门学科提不起兴趣，从心理上产生了抵触，尤其是在听力训练中很少积极参与，听力水平当然很难提高。因此，在日常教学中，我有意识地培养学生“听”的兴趣。

1.学唱英文歌曲

大部分学生都比较喜欢听英文歌，我利用这个特点在课上适当地增加了学唱英文歌的内容。我在选择歌曲时也是兼顾好听、积极向上、文化内涵强的歌曲来选，在这个过程中，不但培养了学生对听力的兴趣，也使学生在无形当中纠正了发音、提高了听力水平。

2.合理利用教材资源

随着新课程理念的推广，新教材体系的使用，教师在教材的使用上有了更广阔的空间和更灵活的方式。在处理课本听力内容时，我也注重教材资源与现实生活的结合。如在学习高中北师大版教材Module2 Unit 5 Lesson 2 Beijing Opera 时，我用信息化手段和网络资源向学生提供京剧的文化背景，创设良好的情景，把语言和实际生活联系起来，提高学生的学习兴趣。这样，整节课学生在说自己想说的话，讨论自己感兴趣的话题，听自己熟悉的内容，在一种快乐的气氛中进行听力，教学效果很好。……