如何在课堂教学互动中培养学生的创造性个性

魏文义

摘要：学生的创造能力提升幅度与学生的创造性个性品质密切相关，而学生的创造性个性品质的培养又与课堂教学互动密切相关。因此课堂教学互动应以培养学生的创造性个性为目的。本文从以学生为本培养其独立自主的精神，实施民主管理培养学生高度的责任感，发展学生的兴趣培养学生的创造才能和解放对学生的束缚培养学生的创新精神等四个论述了如何培养学生的创造性个性。

关键词：课堂教学;互动;培养;创造性个性

课堂教学互动的目的就是为了发展学生的创造能力。但是学生的创造能力提升幅度与学生的创造性个性品质密切相关，而学生的创造性个性品质的培养又与课堂教学互动管理密切相关。因此教师在课堂教学互动管理中应以培养学生的创造性个性为目的。那么如何理解创造性个性品质，又怎样在课堂教学互动管理中培养学生的创造性个性呢？

所谓创造性个性品质主要是指具有创造的意向、创造的情感、创造的意志和创造的性格等独特的心理品质。它包括自信、勇敢、独立性强、有恒心、一丝不苟等良好的人格特征。课堂教学互动管理是科任教师按照一定的原则和要求，采取适当的方法，为实现课堂教学互动的目标，不断进行调整和协调的综合性过程。在课堂教学互动管理中培养学生创造性个性品质需要发挥科任教师的教育主导作用与学生接受教育的主体能动作用。……