黄明武
摘要:小学生天生就有活泼好动的特点,学习的自觉性、积极性往往不够强。因此,教师在教学中要想学生学得好,就要想方设法调动学生的学习积极性,采取行之有效的教育方法。我在教学实践中注重关爱学生;尊重学生、保护学生的自信心;善于发掘学生的闪光点;因势利导,化消极因素为积极因素,这样最大限度地调动了学生的学习积极性,对提高学生的学习成绩收到了较好的效果。
关键词:调动学生积极性;热爱学生;尊重学生;发掘学生;因势利导。
充分调动学生的学习积极性,就是充分发挥学生的主观能动性,充分调动学生的内在力量。让每个学生都成为学习的主人。教学中如何调动学生的积极性,培养良好的学习习惯,是教师应具备的教育思想和心理品质,是一个值得我们探讨的问题,现回顾我的实践和体会:
一、教师要热爱学生,要愛在根本上
我觉得对学生真正的爱,就要看到他们是祖国现代化建设的生力军和人才,是祖国的未来与希望。把自己的工作与培养人才联系起来,就是从根本上调动起自己对学生的情感,积极想办法教学好学生。基于这个指导思想,我结合实际对他们进行学习目的性教育,使他们真正内心感受到老师的真爱,从而对老师产生信任感,就会对老师所教的学科感兴趣。学习兴趣从无到有,从弱到强,产生相应的学习动机,促使他们用意努力,克服困难,把学习变成自己的需要。
如2017-2018学年度,我担任五年级语文兼班主任,其中有一个学生叫陈龙华,平时比较调皮,学习成绩很差。……