浅谈教师语言艺术对学生的思想道德的影响

李桂英

由于种种原因，一些教师特别是年轻教师，在教学工作中常常忽略了教师语言艺术问题。他们认为，教师只要把话讲通讲顺，把书本中药讲的问题讲清楚就行了。这样做，其教学效果是可想而知的。在心底形势下，如何加强教师语言艺术修养，搞好教学工作，顺应当前基础教育课程改革和新课程理念的发展趋势，培养德才兼备的新世纪人才，对每一个教育工作者来说，显得尤为重要了。

一、教师语言艺术的重要性

教师语言艺术是指教师在教育、教学过程中如何选择完美的语言培养人才的技能、技巧。教师语言艺术一方面反映教师的能力和水平，另一方面，在一定程度上它也决定着教师的教育教学效果。

古今中外，许多教育家曾用极其美好的语言来赞美教师和教师职业，把教师职业看成是太阳底下最美好的最高尚的职业，赞誉教师是“人类灵魂的工程师”，其深刻含义反映了教师的任务和使命，不应仅仅是传授知识，而应把塑造人的思想和品德放在首位，把培养具有高尚的道德情操和崇高的共产主义理想的一代新人作为自己毕生的事业。

我们知道，教师对学生的思想教育和知识的传授，主要是通过语言这个工具来完成的。这就要求教师向学生传授科学文化知识，启迪学生如何做人，并要达到良好的教育教学效果时，必须讲究语言的艺术性。即是说教师对语言艺术的运用直接关系到教育、教学的效果。

二、教……