运算中有大智慧

张东霞

【摘    要】  运算是小学数学教学的基本目标和学生学习的基础，小学数学教材编写运算课程注重培养学生灵活计算能力，发展学生数感，数学运算是学生所学知识和动手能力的基本体现。本文围绕数学运算，重点分析小学数学运算过程中包含的关键和智慧。

【关键词】  小学数学;运算过程

随着素质教育的不断普及和发展，小学教育越来越重视对小学生运算能力的培养。数学学科对学生的运算能力要求甚高，学生只有重视运算，关注数学运算的细节，不断积累数学要素，强化运算的能力，才能在后续的学习中更深入地学习数学。

一、数学运算知识

数学运算包括口算和笔算，北师大版数学教材三年级下册中包含许多的运算。在元角分与小数中要求学生会读、会认、会写简单的小数，会比较小数大小;结合元角分会计算一位小数加减法，会小数加减计算中的进位与退位;书本中两位数乘两位数，更是要求学生会口算和笔算，口算通常适用于整十整百，笔算则适用于更加详尽的运算过程。

小学数学常见的运算包括数的运算、不等式与方程、平面图形和空间图形的周长、面积和体积计算、统计和概率计算等。有些运算是对知识点的单一考查，还有一些是对众多知识点的复合考查。例如，砌一个圆柱形的沼气池，底面直径是三米，深两米，在池的周围与底面抹上水泥，沼气池的占地面积是多少平方米？抹水泥部分的面积是多少平方米？……