初中语文课堂教学反思(1)

金晓红

【摘   要】  语文作为初中教育的重要学科之一，在初中语文课堂教学中，积极做好教学反思能够帮助教师发现自己的不足，这对于提升教师的教学能力，提升课堂教学质量是非常有利的。文章从四个方面展开初中语文教学反思论述，以期促进初中语文教学质量的提升。

【关键词】   初中语文;课堂教学;反思

随着素质教育的不断发展，进一步落实素质教育目标，成了初中语文教育的主要任务。但从当前的初中语文课堂教学来看，受应试教育的影响，许多教师的教学仍然存在不足，这在很大程度上影响了学生的语文素养构建。

一、落实学生主体地位，满足学生学习需求

落实学生的主体地位，满足学生的学习需求是提升初中语文课堂教学质量，实现素质教育目标的重要举措。在实际教学过程中，教师要适应教学角色的转变，在落实学生课堂主体地位的基础上，为他们提供具有针对性的教学服务，兴趣仍旧是学生的主要学习动力，这要求我们在学习时必须要做好对他们的兴趣掌握，并通过具有针对性的教学模式设计，完成对学生的学习需求满足。例如，在教学《苏州园林》这课时，由于学生对文章中描述的内容较为陌生，无法通过文字理解苏州园林，所以导致学生课堂学习兴趣不高。这时，教师就可以采用信息技术，通过视频为学生呈现苏州园林的景观，学生通过视频直观感受到美丽景致，从而也激发了学生的学习兴趣，为后面教学活动的开展打下了扎实的基础。……