数字阅读行为影响因素研究：文本、沉浸与场景

罗静

数字技术的迅猛发展对出版的内容形态和业态造成强势冲击，而与出版活动密切相关的阅读行为也发生了巨大变化，与传统阅读相比，数字化的阅读方式从多个维度对用户的阅读行为和习惯产生影响。2019年我国成年国民数字化阅读方式（网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、Pad阅读等）的接触率为79.3%;对国民倾向的阅读形式的研究发现，36.7%的成年国民更倾向于“拿一本纸质图书阅读”;我国成年国民网上活动行为中，以阅读新闻、社交和观看视频为主，娱乐化和碎片化特征明显，深度图书阅读行为的占比偏低。[1]由此可见，数字阅读已然成为主流阅读方式，人们对阅读文本的选择更倾向于数字化文本，然而在全民阅读浪潮袭来、数字阅读普及率上升的背景下，数字阅读对读者阅读行为产生哪些影响，如何提高数字阅读的效率、培养深度阅读行为成为当前迫切需要解决的问题。

数字阅读行为相关研究

目前学界关于数字阅读推广、认知效果研究偏多，行为研究偏少。赵珊珊从信息技术变化下阅读效率与偏好、个人特征、数字阅读方式对阅读行为的影响三个方面出发对国外数字阅读行为领域的文献进行梳理，认为图书馆可根据读者阅读偏好进行数字阅读推广。[2]徐孝娟等基于“用户价值导向”的MEC理论，对用户从传统纸媒到数字媒介的阅读转移行为进行研究，发现读者的阅读动机受功能性、情感性、社会性等价值的影响，未来数字产品设计要注重人文关怀。……