新农科背景下的园林工程项目管理课程体系改革

张亚丽 杨贤均 邢肖毅 李晓红 黎颖惠

摘 要：为适应不断综合化、复杂化、现代化的园林行业环境，使综合院校能够培育出优秀的综合性园林应用型、技能型人才，该文以园林工程项目管理课程改革为切入点，详细分析了目前课程教学存在的不足，并从教学流程、教学内容、教学方法、教学评价4个方面探讨了改革的方向和措施，以期为园林院校的教学改革提供参考。

关键词：新农科建设;园林工程项目管理;教学改革

中图分类号 G642文献标识码 A文章编号 1007-7731（2021）01-0159-03

Reform of the Curriculum System of Landscape Engineering Project Management  under the New Agricultural Science

ZHANG Yali et al.

（College of Urban and Rural Construction， Shaoyang University， Shaoyang 422000， China）

Abstract： In order to adapt to the landscape industry environment of continuous integration， complexity and modernization，enable comprehensive colleges and universities to cultivate excellent application-oriented and skilled gardeners， and to respond to the call of the times for the construction of new agricultural sciences，based on the curriculum reform of landscape engineering project management， this paper analyzes in detail the shortcomings of the current curriculum teaching， and discusses the direction and measures of the reform from the four aspects of teaching process， teaching content， teaching methods and teaching evaluation， in order to provide reference for the teaching reform of landscape architecture colleges.

Key words： Construction of new agricultural science;Landscape engineering project management; Teaching reform

自中办、国办联合发布文件提出发展新农科以来，新农科的建设使命、任务和举措越发清晰。面对国际社会人才竞争带来的挑战和新产业、新业态的出现，传统的农科教育已不能满足未来的人力资源要求。新农科背景下的新农村、新农业、新农民、新生态对农科人才培养的要求是满足新型市场需求、适应农业农村现代化发展的复合型人才和新型专精人才。对园林专业而言，由于受制于传统生产模式、师资类型不均衡等诸多不利因素，各类高校对园林学科的教学体系构建、课程创新设计的重视不够，对市场的需求考虑不足，导致课程改革进展缓慢，且未取得较好成效。园林工程项目管理作为一门实践与理论紧密结合的课程[1]，是园林课程体系中为数不多的多学科交叉课程，也是规范和标准化园林从业人员、提升园林行业生产水平的重要课程。因此，新农科背景下，探究园林专业的园林工程项目管理课程优化途径，对园林专业的教育工作具有积极意义。……