突出推理能力的数学学习

刘畅

【摘   要】推理是数学的基本思维方式之一，但推理思维的抽象性易使学生失去学习的兴趣和信心，与之紧密相关的数学阅读理解能力，也是学生所欠缺的。通过精心备材、故事推理、情感提升这一路径，合理使用数学绘本，可以在增强课堂活力和趣味性的同时，提升学生的数学阅读和推理能力。

【关键词】小学数学;推理;绘本阅读

数学教学应注重发展学生的推理能力。推理一般分为合情推理和演绎推理两种，小学阶段的学生主要学习合情推理，进行合情推理时学生要具有较强的理解能力，通过观察到的现象去发现规律、探索思路、得出结论。

近年来，在数学测评中关注学生推理能力的提升已经是一种命题趋势。实践中我们发现，与推理相关的题目往往带有较长文段的阅读，对小学生来说有一定难度。例如以下与二维码相关的推理题（摘自某市期末测试卷）。

二维码已经给我们的生活带来了很大方便，下图中的二维码是由大小相同黑白两色的小正方形（如图中C），按某种规律组成一个25行、25列的大正方形，角上是三个7行、7列的A型大黑白相间的正方形，右下角有一个5行、5列的B型黑白相间的正方形，除这四个正方形外，若其他的小正方形白色块数与黑色块数之比为100∶51，则该25行、25列格式的二维码中（不含A、B型）共有多少块黑色的C型小正方形？

测试结果显示，本题的正确率低于30%。教师通过访谈得知，影响学生解题的重要原因之一是“没有读懂题目的意思”。……