如何培养学生学习数学的兴趣

莫杰益

语文，具有得天独厚的优势，它处处都有“美丽”的影子，它的美在一个个具有人文背景的词句，这些词句可以使孩子们创造出梦想的诗篇。它的美还在于一篇篇饱含人生感悟的课文，这些课文可以使孩子们的思想如春意一般盎然。数学，也许我们的数学老师都很难肯定表述数学的“美”到底在哪里？除了“数”，就是“算式”，还有就是孩子们思维的流动。为此，很多学生认为数学枯燥乏味，厌学现象较严重。要改变这种状态的首要问题，就是要培养学生的兴趣。兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种事物的倾向。兴趣是思维的动力，是促进学生乐学的先决条件。爱因斯坦认为，“兴趣是最好的老师”，如果我们传授的知识，能使学生产生兴趣，那么，他们就会主动地、兴趣盎然地去学习、探求和研究。在小学数学教学中，怎样培养学生学习数学的兴趣？下面谈谈我个人的几点体会。

一、设计好老师的教学形象，感染和影响学生情感

俗话说得好，什么样的师傅带出什么样的徒弟。如果一名教师在课堂上对教学表现出迷恋和追求，表现出一种传授知识的强烈欲望，呈现给学生得体的着装，流利简捷的语言、漂亮的板书设计、艺术化的教学方法，那么，其学生也会在他那迷人的数学素养下备受感染，不断追求学习上的成功，从而使课堂教学追求一种“教师因此而少教，学生因此而多学，校园充满欢乐”的迷人境界。

二、设疑激趣，创设良好的学习氛围