让学生真正的喜欢信息技术课

谢秀英

说起信息技术课，所有的学生都是异常的激动。但是，这份激动不是单纯的喜欢这门学科，而是，他们认为在信息技术课上，可上网，打电游、聊天、看视频、听音乐等等。更为重要是这是一门不用考试的科目，还可在上课时做自己喜欢的事情。可是，作为信息技术老师真是“哑巴吃黄莲，有苦说不出”。那我们现在必须改变这种状态，我认为应该从以下几个方面来进行。

一、从观念上改变学生的认识方面

要让学生从心底里真正喜欢这门学科，必需要他们的主观意识上着手，从观念上改变学生对这门学科的认识。如初中阶段的学生，他们的好奇心、创新能力、思维跳跃能力都是异常的活跃。所以，作为信息技术老师得上好每一学期的第一堂信息技术课。

这个学期的第一节课我上《信息的获取》。利用“最美逆行者”这一话题做为本节课的导入。让学生明白，信息技术课可以为我们做什么事情，可以为我们解决什么问题？何谓“最美逆行者”？因为疫情，大街小巷都在谈论这个话题，对于学生来说是熟悉的，所以，我利用我们身边的事迹，制作一个PPT课件，利用一张照片（我们身边的医务人员支持武汉）来吸引学生的注意力，激发学生的好奇心。让学生带着想求知的心情去听课，起到事半功倍的效果。

一步一步的引导学生，让学生真正意义上接受“信息技术课”不是用来玩游戏，聊天的。我们是利用这门课程，学习更多课本上没有的知识，利用这门课程解决我们实际生活中的问题。……