浅谈如何把音乐渗透幼儿一日活动中

冯诗容

一、音乐在幼儿成长过程中的作用。

幼儿的成长离不开音乐，音乐有提高幼儿记忆力、集中注意、激发想象力、发展语言能力，促进幼儿智慧发展益智的功能;适宜的音乐能够引导幼儿往作品的意境中走去，能给予幼儿美的享受，欣赏音乐本身就是一种审美的过程;幼儿音乐教育是人一生中最早的音乐教育，对幼儿进行音乐教育发挥着重要的作用。我们可以通过音乐教育给幼儿美的熏陶，开启幼儿的潜能之窗，促进幼儿全面和谐的发展。音乐也是开启孩子智慧的金钥匙，有这么一个例子，在一次故事表演公开课上，我们选择了一部分音乐特长班的孩子和一部分思维特长班的孩子，在活动中两个班的孩子进行对比，音乐班的孩子性格活泼开朗，笑容甜美，语言丰富，表现力强。而思维班的孩子虽然思维比较细腻、性格比较成稳，但是在表演课上，语言表达不够丰富，表现力不强。从这些例子我们可以看到，幼儿音乐教育，是开启他们智慧之门的一把金钥匙。

二、音乐教育存在的问题

在音乐教育活动中我观察到，我们的幼儿参加音乐活动存在以下问题。学唱歌曲时，有些幼儿提不起精神，唱起歌来声音很小，有时只是跟着老师的琴声在跳舞，而且跳的舞蹈动作都很类似。有的幼儿还会跳着跳着忘记了唱歌。在老师的提醒后，及个别的幼儿就会放声“吼”几句;也有几个害羞得不敢在大家面前表演。进行歌表演时，都能比较准确的打出节拍，一些简单的舞蹈动作也能模仿。……