“尊重学生”之我见

李建强

摘要：我们对学生的充分的尊重，实质上就是一个帮助学生寻找迷失的自我，探索真正的自我，重建新的自我的过程。在我们充满了爱意的尊重的浇灌之下，学生长期以来受到打击甚至戕害的自我逐渐复苏、成长、强大，他不再依赖于别人的评价来确认自我，而是开始信任自己，独立的为自己做决定，做选择。这实际上就是我们一直以来所追求的教育的终极目标。

关键词：尊重学生 爱生 问题学生 教育教学

在传统的教学当中我们一直强调的是“尊师”，对于学生则只讲“爱生”。虽然“爱”的内涵极其丰富但在以往的“爱生”里面“尊重”无疑是不包含在内的。但是，随着目前经济、文化的发展、人们的人文意识、法制意识的不断增强，学生在社会环境中受到越来越多的人文思想、平等思想的熏陶，迫切要求在校园中、在学习中享受到应有的尊重的权利。

而作为教师，如果继续以老的观念，旧的思想处理教育教学中的师生关系，就会给自己带来无穷的烦恼，给学生造成巨大的伤害，最终使自己的教育教学工作举步维艰，甚至遭到失败。中学生正处于个性品质、人生观、价值观的形成阶段。作为老师的我们不仅有教给学生知识的责任，更具有塑造学生优良的个性品质、培养他们自尊、自信、自爱、自强、积极进取的人生态度的职责。而要达到这种教育目的，实现这种教育目标，我认为作为“爱生”核心内容的“尊重学生”是解决目前师生关系中诸多问题的关键。……