如何辩证看待后疫情时代的艺术教育

2020年新冠肺炎全球流行，世界疫情和百年变局相互交织，人类正处在百年未有之大变局的演进期，对当下全球艺术教育的挑战也是艺术教育变革的重要契机。在上海戏剧学院建校75周年之际举办世界戏剧院校校长论坛，主题为“后疫情时代与艺术教育”，共谋、共划未来艺术教育发展。下面就让我们来聆听，他们的经验分享和思想碰撞——

如何看待艺术之于世界的重要意义？如何探尋艺术教育的未来发展形态？如何辩证看待后疫情时代艺术教育发展？如何有效运用科技加速艺术教育的变革？……

戴维·雪利   西奥表演艺术学院院长

疫情使西奥表演艺术学院被丢入了完全脱轨的境地。如果一个学生家里只有一个小小厨房那么大小的空间，他怎么学芭蕾？一个表演系的学生怎样去理解艺术呢？我们现在正逐渐进入疫情后的世界，疫情对每一个行业都有巨大影响，剧院不得不关门，资金来源也断了，我们面临很大挑战。

我们必须要了解艺术的中心含义是什么？在这么冗长的新冠疫情隔离期间我们需要干什么？戏剧到底可以给我们带来什么？有人说表演艺术是可有可无的奢侈品，然而在疫情期间我们培养的数千名学生，设计师、制作人、表演者、剧作家、编舞、编剧，他们都起到了重要作用，给全世界人民带来了安慰，带来了真正的希望。我们不仅仅是养育和训练行业中可以绽放光芒的年轻人，现在也可以让这些毕业生去思考，如何去使用不同的才华为他们所在的这个世界作出一些贡献。