有故事的教育才美丽

苏秀荣

2019年1月我参加太原市“时代新人说”第二季大型讲述活动时，演讲的主题是“我是一名乡村教师”，下来后电视台的人告诉我，台下坐着的许多观众都被感动得流泪了，他们说我是个有故事的人……

实际上，在我们的生活中，哪天不是面对着各种各样的事情，但是随着时间的流逝，那些所谓的事情也终究被淡忘了。事情只有在辛苦地付出后才可能会积淀为刻骨铭心的故事，就像只有用汗水浇灌的花木才会开出不一样的花朵一样。我认为，教师这一职业的魅力就在于那一个个故事，有故事的教育才美丽。

歌声里的回忆

童年记忆中，我的第一课是从歌声里起步的。当时我们是复式班教学，一年级和三年级同时上课，破旧的校舍、高高低低的桌椅、刚用墨汁涂过的黑板……这些对我而言，都不算什么。我最好奇的是讲桌上放着的那个有着红黑相间的格子外皮，黑白键排列，还有几排精致的黑色小键的叫做手风琴的乐器。

给我们上课的张玉生老师在黑板上写满了粉笔字，要求三年级同学抄在本上，说那是歌词，而我们则是跟着唱就行了。“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆……”在手风琴的开与合之间，优美的旋律便萦绕在我们耳边，我的上学生涯就在这优美的歌声中拉开了帷幕。张老师是民办教师，负责教我们一、三年级的所有学科，他普通话说得不标准，唱得可能也不太专业。