让爱做主，用欣赏和鼓励培养学生的自信心

卓少娜

自信是一种健康的心理状态，是一种重要的非智力因素，它对一个人性格的形成、成绩的优劣、事业的成败具有很大的影响力。在自信心的驱动和激励下，往往有许多意想不到的好现象、甚至奇迹发生，因为它能挖掘出人本身巨大的潜能，迸发出思维与创造等才能的火花。纵观古今中外，我们发现：凡是在生活中事业上有成就的人，大多数从小就很自信。爱默生说：“自信是成功的第一诀窍。”马尔顿说：“坚定的信心，能使平凡的人们做出惊人的事业。” 莎士比亚认为：“自信是走向成功之路的第一步。”是的，一个自小就没有自信的人，说他以后的人生能够非常成功那一般是不可能的。

目前我国倡导和实施素质教育，是为了提高全民族素质，培养跨世纪的人才，迎接新世纪的挑战。当今社会需要的是充满自信、能力水平高的人才，在素质教育中我们不能忽视学生自信心的培养。有了自信心，学生不仅能把学习搞好，同时也为他们在生活中乃至日后的发展上取得成功打下良好的基础。既然自信心的地位如此重要，那么应该如何来培养呢？对此我简单谈谈我个人的看法：

一、用欣赏扬起风帆，树立学生自信心

英国杰出剧作家萧伯纳认为：有信心的人，可以化渺小维伟大，化平庸维神奇。作为一个健康的生命，孩子天生的本性是向上的，没有人会希望自己学习不好。因为种种原因，在一个班级里成绩上良莠不齐的现象总是客观存在的事实。……