为留守儿童送课送温暖

张婕　侯灵华　李能雪　李昕蕊　苏奋　咸菊香　马琴琴

（一）活动背景

近年来，留守儿童学习困难、内心孤独等问题引人关注。留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力，不满十六周岁的未成年人。本文对宁夏回族自治区银川市部分社区留守儿童存在的学习问题和心理问题进行具体分析，初步调查部分社区留守儿童教育存在的问题，创新性地开展不同形式的送课送温暖活动，并总结经验，提出有针对性的解决方案。

（二）活动指导思想

大学生是祖国的栋梁之材，应该主动担起社会责任，为社会的进步和发展贡献自己的力量。宁夏警官职业学院的学生牢记“忠诚、责任、奋斗”的指导思想，在实践中不断锻炼自我，不断进步，为将来能肩负起民族振兴的时代重任积极准备着。

（三）工作思路

首先，宁夏警官职业学院的教师和学生共同成立了专项课题小组，按照小组成员的特长明确职责与分工。通过问卷调查和访谈相结合的方式，课题组成员分组搜集部分社区留守儿童教育相关的具体数据，并搜集政府网站的相关文件资料，之后对搜集到的数据进行整理、归纳和分析。然后，课题组成员利用周末、寒暑假时间在银川市西夏区同阳新村等社区给留守儿童辅导作业，并在条件允许的情况下利用微信、QQ等进行远程教学，同时通过微信公众平台推送学习方法小常识等进行宣传教育。在辅导之余，课题组成员还和留守儿童一起跳绳、踢毽子、下围棋等，以丰富他们的课余生活。……