Visual MINTEQ软件在大学化学教学中的应用

靳强，高鹏元，陈宗元,2，郭治军,2

1兰州大学核科学与技术学院，兰州 730000

2兰州大学稀有同位素前沿科学中心，兰州 730000

化学平衡是大学化学教学中的重要内容，在无机化学、物理化学、配位化学、环境化学等课程中都包含了这一知识点。有关化学平衡问题的理论和计算是化学原理的核心部分，这部分教学内容概念性强，知识繁杂且抽象。日常教学中，教师在讲授完理论知识后，往往会讲解一些典型例题让学生加深对知识点的理解。然而，传统的课堂教学模式在例题演示和讲解方面存在着费时费力、信息容量小、学生互动少、与实际应用结合不足等缺点，不利于教师打造高效课堂，从而影响学生对知识的理解和掌握。

随着计算机技术的发展，越来越多的授课教师采用计算软件来辅助大学化学的课堂教学。如周丹娜等[1]开发了一种简单的配位平衡体系形态分布计算程序，将复杂的配位平衡计算原理与方法变得形象简单；徐晶等[2]采用酸碱平衡计算软件CurTiPot对酸碱滴定过程进行了模拟；康明亮等[3]利用水文地球化学模拟软件PHREEQC建立了水溶液中的酸碱中和、配位络合、沉淀溶解平衡以及化学动力学等反应过程的化学模型。然而，这些软件都要求用户对计算机编程语言有一定的了解，如Visual C++和FORTRAN语言，在使用过程中也需要设计正确的模型来描述化学反应过程，对于初学者来说，此类软件的使用具有一定的门槛要求。

Visual MINTEQ软件由DOS程序MINTEQA2发展而来[4]，2000年以来一直由瑞典皇家理工学院(KTH)的Jon Petter Gustafsson博士维护，现在发展到了可视化的Visual MINTEQ 3.1版本[5]。……