“三全育人”视域下农业院校校园文化育人路径探析

关诗雯，袁 野，崔润东

（沈阳农业大学 马克思主义学院，辽宁 沈阳 110866）

在2016年12月召开的全国高校思想政治工作会议上，习近平强调：“要更加注重以文化人以文育人，广泛开展文明校园创建，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动。”[1]这一重要论述为包括农业院校在内的各类高校推进校园文化育人指明了根本方向。农业院校校园文化是农业院校在长期实践中形成的办学理念、价值导向、人文精神的总和，是提升思想政治教育质量的有效载体，对实现人才培养目标意义重大。农业院校校园文化的特殊之处在于，应彰显农业行业特色和专业特点，充分体现躬耕沃野、矢志农业的可贵精神。鉴于此，农业院校应立足于办学定位实际和人才培养目标，紧密围绕立德树人根本任务，积极创新思想政治工作方法，充分发挥校园文化的育人功能。“三全育人”作为一种系统化的教育理念，以立德树人为核心，是推动高校思想政治工作创新发展的重要举措，而校园文化育人作为高校育人工作的重要组成部分，是高校落实“三全育人”理念过程中不可或缺的关键一环。因此，农业院校应以“三全育人”理念为指导，充分挖掘农业特色校园文化的育人功能，努力培养专业强、视野广、情怀深的知农爱农新型人才。

一、全员参与，发挥农业院校多主体育人合力

（一）发挥农业院校党政领导干部在校园文化育人中的引领作用

农业院校党政领导干部作为学校制度的设计者，应将校园文化育人作为培养知农爱农新型人才的重要抓手，从强化政治保障、突出办学特色、坚持精准施策等方面下功夫，引领广大师生在全校范围内掀起校园文化建设热潮。……