浙江书院研究综述

赵 馨

(四川大学 文学与新闻学院，四川 成都 610200)

作为一种特殊的文化机构，书院为中国传统文化的传播与发展作出了不可忽视的贡献。在各个时期都成就了一大批著名的鸿儒与英才，如 “宋初三先生”、朱熹、陆九渊、王阳明、顾炎武等。这种在封建社会后期成为学校教育有力支柱的中国书院，其原本是作为皇家修书和士子读书的场所。直到宋元之际在官学化进程中形成了较为完备的各种教育体制，如以山长为中心的教育行政体制、以经史为中心的教育业务体制、以考课为中心的教育考核体制、以学规为中心的教育管理体制以及以学田为中心的教育经费体制。这种较为完善的教育体制一直延续到了明清时期，甚至影响到现代高校教育改革。对目前学界关于浙江书院研究的梳理，有利于进一步推进浙江书院与中国书院的研究进程。

一、浙江传统书院研究

本文所涉及到的123篇研究论文中，关于传统书院研究就有78篇之多，占到了总量的68%，具体分为书院整体性研究、书院断代史研究、书院的个案研究、书院藏书事业及会讲制度以及书院建筑布局(园林及建筑)研究五个方面。

(一) 书院整体性研究

对事物整体发展的把握，能够让我们俯视事物的全貌以及演变的全过程，为日后进行更细致地研究打下一定坚实的基础，浙江书院的研究也同样遵循着这样的规律。

白新良先生1992年在《南开史学》这份刊物上发表了名为《浙江书院考述》的文章，这篇文章以时间为线索，梳理了志书中提及的书院建成时间，并在这一基础之上，通过研究当时政策、思想的影响，了解某一时期书院发展的大致走向和情况。……