初中历史学科教学中有效渗透德育教育方法初探

鲁幸芳

摘要：中国自古至今是一个礼仪之邦。中国历史文化源远流长。作为中华民族的接班人，学生应该继承和发杨中华优秀传统文化。而初中历史学科正是我国传统文化的典型代表。因此，教师应更好地运用历史课堂，从而更好地探索教学策略，加深学生们对于中国历史的了解。初中学生们对于历史的知识了解不是很完善，对于祖国的未来，应该承担责任以及关注自身的发展，都没有一个明确的目标，所以老师必须重视历史教学中的德育教育。

关键词：初中历史;德育教育;教学方法 ;教学过程

前言：历史是促进学生良好品格养成的一门重要课程。将历史学科教学中有效渗透“德育教育”，不仅可以让学生历史认识有所提高，还可以激发学生的学习兴趣和提升学生的道德品质。在进行教学的过程中，老师应该以学生的学习为主线，将他们的道德品质与爱国情怀、集体责任感、社会主义价值观、历史和文化教育相结合，不断丰富学生们的知识面，从而更好地提高他们的社会实践能力，为学生们今后的身心健康发展奠定良好的基础。

一、在初中历史学科教学中有效渗透“德育教育”的关键

老师对于课堂来说是至关重要的，不仅要引导学生学习，还需要培养学生身心的全面发展。因此，在初中历史学科教学中有效渗透“德育教育”的关键就是需要一个高素质的历史老师。首先，历史老师自身必须要拥有良好的道德品质，对于历……