新文科背景下“跨界融合”经管人才培养探究

周海琼 马迎霜 陈正鹏

摘要：“新文科”概念的提出是相对于传统文科而言的，目的在于通过学科交叉、渗透与融合提升学生综合素质与能力，同时，通过利用新技术、新理念、新模式为学生提供跨专业、跨学科、跨区域的学习态势。在“新文科”理念的支撑下，地方高校经济管理专业应结合地方区域经济发展、企业用人需求，更新人才培养方案，推出"跨界融合”的经管专业人才培养体系。

关键词：新文科;跨界融合;经管专业;人才培养

一、新文科背景下实施“跨界融合”人才培养模式的必要性

（一）新文科背景下实施“跨界融合人才培养模式是落实教育部人才培养要求的体现。2018年12月20日，教育部经济管理类教指委主任委员联席会议探讨了新文科建设，提出“要将新技术融入经管法文史哲等课程中，为学生提供综合性的跨学科学习”。2019年4月19日，教育部高等教育司发布《2019 年工作重点》，再次提出要大力发展新文科，筹备启动卓越经济管理人才教育培养计划。黄冈师范学院经管专业应以此为契机，根据教育部的文件精神，对标对表，改变人才培养战略，更新人才培养方案。让学生面对知识获取和传授方式的革命性变化，超前识变、积极应变、主动求变，获得更快的进步。

（二）新文科背景下实施“跨界融合人才培养模式是高校落实创新人才培养模式的体现

新文科理念的提出，为各高校经管专业人才培养提出了新的要求。目前，我国部分高校经管专业仍存在“发展定位不准确”的问题，都想往“高大上”的研究型人才进行培养，殊不知学生层次达不到，研究能力跟不上，应用能力又缺乏，毕业之后进企业不能适应工作等一系列问题。……