邵传龙,陈柏楠,龚旭昇
(1.湖北科技学院 核技术与化学生物学院,湖北 咸宁 437100;2.湖北省香花植物工程技术中心,湖北 咸宁 437100)
目前,学术界关于水生植物依然没有统一的定义,人们经常对水生植物的生态范围不加以严格的区别,对沼生植物、水生植物、湿生植物也没有统一的区别定义。目前最为广泛认可的定义是1974年Cook对水生植物的定义:主要包括所有种子植物和蕨类植物中的植物光合作用长时间或长期中部分时间沉没在水中或浮于水面的植物[1]。水生植物比陆生植物支持作用较弱,但根系活力较强。根据水生植物在生命周期中所处的水环境中不同的状态及水生植物为适应环境而演化出不同的生理特性,将水生植物分为4种主要的生活型:漂浮植物、挺水植物、沉水植物以及浮叶植物。
21世纪后,越来越多的研究方法和实验手段运用于水生植物多样性方面,方向从水生植物分类等大尺度研究转向中小尺度水生植物时空变化。自学者们对水生植物多样性的重视,越来越多水生植物多样性研究调研方法和实验手段应运而生,在此之中多集中于水生植物多样性及其影响因素。董元火等在《湖北西凉湖野菱群落α-多样性特征》中,探讨了咸宁市西凉湖的野菱种群及其群落特征,研究结果发现过度养殖是导致野菱种群面积和物种多样性下降的重要原因,因此建立西凉湖野生菱的原始生境保护区,可以有效抑制对野生菱的过度开发[2]。……