“乘风破浪”的小陨石

肖逸莎 姜彦汐 朱政凯

那一天，发生了一件奇怪的事，一觉醒来，我正如箭一般向那蔚蓝的星球飞去！经过炽热的洗礼，风在我耳边呼啸。我惊喜地睁大眼睛，看见清澈的长河挂在山上，郁郁葱葱的树木形成丛林，各种各样的恐龙在广阔的大地上奔跑……“好一派生机勃勃的景象呀！”我开心地想，“与家乡完全不一样呢！”

“轰！”伴随着一声巨响，我终于着地了，巨大的力量使我裂成了几块。透过飞扬的尘土，我发现世界变了——树在冲击下七倒八歪地躺在光秃秃的土地上，那些高大迅猛的动物们已成为冰冷的尸体。“这一切……难道是因为我的到来？不……”我伤心地低下头，不忍面对。就这样又过了几百万年，我看着身边游动的鱼，上了岸，繁衍生息，这个世界又热闹起来了，我见证了一代又一代物种的产生與灭绝，只有身边那株小小的蕨子植物一直陪伴着我。

在一个风和日丽的下午，我被一个披着兽皮、手持木棍的人捡了起来，他把我与另一块石头互相敲打。我感觉身上的温度逐渐升高，只听“嗞啦”一声，冒出了点点火花！从打火石中的一员，变成钻木的一分子，不得不说使用我的人真是一群聪明的家伙！

我本以为日子会就这么一天天过去，可好景不长。有一天，大地忽然开始剧烈震动起来，慌乱中，我被遗落在了草丛里，一棵大树向我砸来，我两眼一黑晕了过去。不知过了多久，在一股寒气中我回过神，发现自己已经被两块大陆夹在一座高耸的山脉上——喜马拉雅山脉。让我“备感荣幸”的是我这块小陨石正不偏不倚地杵在珠穆朗玛峰的顶端。

看着头顶的积雪已经厚达三尺，我的内心一片冰凉，一想到自己再也无法见到充满生机的大地，胸口深深的痛又阵阵袭来。就在我以为自己辉煌的“石生”只能就此埋没，一道光将我从黑暗中拉了出来。那是谁？我欣喜地向上看去，只见一个黑头发、黄皮肤、黑眼睛的人将我捧在手心，用疲劳而又满足的目光看着我。这是我这辈子最震撼、最快乐的时候，怎么会有如此坚强、伟大的人存在于这个世间？攀登与征服是多么艰难的荣耀！我的内心久久不能平复......

又不知过了多久，我迷迷糊糊地睁开眼，发现自己竟然身处一个奇怪的地方：一切都是白色的，一群繁忙的人在我面前走来走去。我隐隐约约地听到几句话：“首长！我们所需的稀有元素相继在‘珠峰系列陨石中找到！‘胖五所需的物质全部都被找到！发射……”还没等我反应过来，有个人就把我捧了起来，我感觉到自己轻飘飘的，原来我已经变成一种银色的液体。哦，我明白了，那石头是我的肉体，这液体，才是我的灵魂！我开心得跳来蹦去。

后来，我被放进一个奇怪的瓶子中，随后一种奇怪的感觉过后，我再次定睛一瞧，啊！我又变成了一块类似钢板的东西。“乒乒乓乓”的敲打，气味好闻的涂层，我终于了解到，所谓“胖五”就是“嫦娥五号”月球探测器，是中国人对月球的一次探测与了解，会在2020年11月24日起飞。

终于熬到了这一天！“咻——”我上天喽。这穿越大气层的感觉，历经数亿年依旧熟悉。接下来的几十年里，我都遵循着终端的命令。命令让我撞向了月球的那一刻，只感觉身体猛地一震，便失去了感觉。

又不知过了多久，我迷迷糊糊地睁开眼。感觉自己沉甸甸的，我又是一颗陨石啦！黑暗虚渺的背景中有着点点繁星，我费劲地转了个身，看了看自己的飞行目的地。我笑了，那颗发着幽幽蓝光的星球，再一次出现在我的眼前……

【刘老师评】

故事接龙“那一天，发生了一件奇怪的事”，这个教学任务在指导过程中不能完全天马行空，因为“写作提示”中要求最后的故事要完整，因此建议学生在写作活动中以小组为单位，确认故事起点、转折点以及落脚点，要达到“和而不同”的境界。这篇《“乘风破浪”的小陨石》就是以小组为单位，运用拟人化的主人公串联起小陨石的前世今生，可谓纵横古今、跨越物种，随着每一个故事的发生和转折，我们与小陨石一起膜拜生命不息、精神轮回。畅想类的文章最难能可贵的是立足现实，在文章中，小作者们改造与创新着生活，有些是对科学生活的印证，有些是对人文情怀的升华，甚至紧扣时下最流行的话题“嫦娥五号”展开过去和未来的对话，可谓美好而充分！更是给小陨石冠以“乘风破浪”之名，“生命不息”之主旨卒章显现。其间也可以看出小作者们写作语言风格的互相影响和些微差别，但在最终定稿中已经基本庄谐统一，小陨石的三段经历在和美之余也各具特色，达到了和谐统一。