小学综合实践活动开展劳动教育的探究

彭超

摘要：如今，应试教育仍然是许多院校的教学模式，因此从社会到学校以及家庭，都备受学生升学率的困扰，在升学率所需经历的应试教育的考试下，各个学校与学生家庭都将对学生的教育方面重心放在学生在学习过程中的各个学科的考试成绩上，从而忽略了学生在学习阶段的文化体育方面的教育。也正因为缺乏对学生文化体育方面的教育，许多学生在小学阶段便存在着体制薄弱，心理脆弱等问题。为此，为改变现状本文通过对小学阶段综合实践活动开展劳动教育进行相关探究。

关键词：小学综合实践活动;劳动教育;开展

前言：

随着当今阶段的社会经济的不断发展，大多数家庭都是独生子女，因此这些孩子也是从小在父母以及老人的共同呵护下成长，从不要求孩子在家里进行任何的家务劳动，对孩子过多的溺爱也让孩子缺乏社会实践的机会。在由于现阶段学校以及家庭都对学生的升学率的关注过于重视，在对学生进行相关教育时，也是以学生提高其文化成绩作为教育重点，从而共同忽视了学生从小接受良好的德智体美劳教育。本文通过以下两点，针对小学综合实践活动开展劳动教育进行相关探究。

一、小学综合实践过程中开展劳动教育存在的问题

由于小学阶段的学生年纪较小，触及社会实践的机会也较少，因此，为加强学生的德育教育，让学生在学校进行智力发展，德育学习以及相关的社会实践过程中，也应当接受劳动教育，以此发展教师对学生的德育教育理念。……