幼儿园开展泥塑活动的教学策略

陈红

摘要：随着我国教育教学不断改革与发展，目前社会各界对学前教育的重视度越来越高，幼儿园是登上教育的第一班车，也是教育教学的基础，应当遵循幼儿的成长规律与综合素质的发展。泥塑可以称之为我国中华民族优秀传统文化，是传统民间艺术的代表，在幼儿教育中充分发挥着举足轻重的作用。在幼儿园开展泥塑活动，能够让幼儿对泥塑有一个初步的认识，接触民间文化，通过泥塑活动能够感受到民间艺术散发的魅力，体会泥塑淳厚、粗朴、真实的艺术感，感受民间艺术的韵味、色彩的和谐，传承民间艺术工匠精神。通过泥塑活动，能够培养幼儿的观察力、动手力、想象力、创造力，有助于幼儿创新思维的发展，提高幼儿高尚的思想品质和综合素养。基于此，本文主要对幼儿园开展泥塑活动的教学策略进行了探究，以期帮助幼儿实现更好的发展。

关键词：幼儿园;泥塑活动;教学策略

泥塑是一种中华民族流传下来的传统民间艺术，对于幼儿来说泥塑有很大的吸引力。在幼儿园开展泥塑活动，非常符合幼儿的内心需求和身心发展，泥塑活动能够有效提高幼儿的想象力和创造力，在活动中通过眼睛来仔细观察，大脑不停转动发挥想象，手中利用相关工具不断尝试操作等，这样能够锻炼幼儿眼、手、脑的协调能力，充分发挥自己的灵活性，结合自己的想象可以捏造一个自己喜欢的物品。因此，在幼儿园开展泥塑活动，教师应当根据幼儿的身心发展、成长规律、兴趣爱好等方面来创设不同的活动主题，在这一活动中激发幼儿的兴趣和热情，凭借自身的想象和创意塑造独特的艺术作品。……