基于新课标背景下的初中体育分层教学实践探讨

刘天从

摘要：几年来，各个学校越来越重视体育教育，因为在这里，体育不仅仅是简单的一门课，体育课更是为学生锻炼身体，提高身体素质，增强免疫力的场所。学校课程往往都是文化课偏多，一周只有三节体育课。前几年的时候，在中考考场上，都有因身体素质不达标而在考试过程中晕倒的学生，这种情况的发生，让学校和教师们更加重视体育教育，所以在现在的学校里，教师们不仅要时刻关注学生们的学习情况，还要关注学生们的身体健康状况。本文就基于新课标背景下的初中体育分层教学实践探讨进行论述。

关键词：初中体育;身体素质;思想观念

对于初中生来说，初中要学习的课程要比小学的课程多了好几门。对于刚步入初中的学生来说，学生们不仅要适应新的环境，新的教师，新的课程，这个时候的学生，正值青春期，学生们在这个时候，也有着一定的心理和生理压力。有些初中生就会出现非常叛逆的现象，这种现象如果没有，教师们帮忙正确引导，会对学生们非常不利。而班里的初中生们会出现两极分化的现象，一些学生非常不喜欢上文化课，反而非常喜欢上体育课。对于这种情况，体育教师们也加入了体育教学分层实践探讨的行列中。

一、分析初中体育教学现状

1.1教师和学生不重视体育教学的重要性

初中生们每天要学习到文化课程就非常多，大部分的初中生不愿意再花费时间去上体育课，在这时候，初中生们并没有完整的体育意识，总觉得上体育课不重要，只要学好文化课就可以了。……