小学生行为规范养成教育的研究

曾建荣

摘要：随着我国教育事业的不断发展，人们越来越关注小学生德育教育的水平，小学阶段的学生是进行行为规范养成教育的重要时期，在实际的教学背景下要想有效地培养小学生良好的行为规范，促使小学生的综合素质得到全面的提升，这就需要采用合适的教育教学方式对学生进行行为规范教育，从而使小学生为今后的成长和发展奠定重要的基础。

关键词：小学生;行为规范;养成教育;榜样;习惯

引言

小學阶段加强对学生良好行为习惯培养的重视，通过培养学生良好的行为习惯提高学生自觉性。倘若养成良好的行为习惯就不会轻易的改变，在学习和生活中也会变得自律。在生活中可以从个人的行为上看出一个人素质的高低。所以在小学阶段要重视培养学生良好的行为习惯，并推动学生健康人格和良好品质的形成。

一、结合学科渗透德育教育

教师责任不仅是传授学生基本的学科知识，还具有启发学生灵魂和良好行为的重要责任。教师需要通过教学实践不断的提升自己的能力，在教学的过程中深入挖掘教材中能够培养学生良好行为习惯的内容，从实实在在的行动中落实教书育人的理念。良好的思想教育在每个每个学科中都能体现出来，这就需要教师积极的挖掘和寻找教材中有关思想品德教育的重要切入点，将思想教育融入到每一个学科当中。在实际的课堂教学中找到合适的实际渗透思想品德教育。……