中班音乐活动：百叶龙舞

徐凌

设计意图：

龙是中华民族的图腾，是悠久历史的文化积淀，由此衍生的舞龙活动也成为中国传统文化的一大亮点。湖州市长兴县的“百叶龙”因其多姿多彩的造型备受大家喜爱，百叶龙舞更是舞龙表演中最具特色的一个。“弘扬优秀传统文化，传承家乡之美”对幼儿来说尤为重要。我们以“情境渲染、图谱辅助、动作表达”三个支架来支持幼儿对百叶龙舞的多重体验与感受，加深幼儿对本土文化的热爱，培养幼儿初步感受、理解、表现民俗活动特色美的兴趣和能力。

活动目标：

1.了解长兴百叶龙的由来，对家乡民俗活动有兴趣。

2.感知乐曲ABA三段体结构，创意表现翻滚、穿越等舞龙动作，体验合作舞龙的快乐。

活动准备：

1.物质准备：音乐《金蛇狂舞》、图谱、舞龙视频、亲子合作自制的舞龙道具。

2.经验准备：幼儿对龙的形态特征有初步感知，并观看过舞龙表演。

活动过程：

一、欣賞音乐旋律，感受欢快的气氛

1. 完整欣赏音乐，表达初步感受

师：听了这段音乐你有什么感觉？

幼：我听到了敲锣打鼓的声音，好像在过年，很热闹。

幼：音乐有点快，感觉有两个好朋友在玩“小鱼追小虾”的游戏。

2. 了解乐曲名称，随音乐自由舞蹈

师：这段欢快而热闹的音乐叫《金蛇狂舞》，“金蛇”就是传说中的“龙”。过节时，大家一起舞龙灯庆祝。那龙灯是怎么舞动的？我们一起用身体动作来试一试。

幼：我的手臂弯弯曲曲地动，好像一条龙在飞来飞去。

幼：我的两只手绕来绕去，好像龙在翻跟头。

幼：我一边把手高高地举起来，一边向前跑，和电视上看到的舞龙一样。……