红色文化在幼儿园区域活动中的渗透与融合

李欣

“巍巍太行，红色武乡，抗战圣地，八路故乡”，短短16个字将武乡的红色文化资源描绘得淋漓尽致。“来武乡，穿一身军装，当一天八路军，住一天土窑洞，听一回抗战故事，吃一顿小米饭，爬一次太行山，打一次游击战”，已成为武乡红色旅游的新名片。武乡是著名的革命老区，是全国红色旅游重点县，有着丰富的红色文化资源，武乡地区的幼儿园教育也离不开这些红色文化，在区域中融合和渗透红色文化具有很大优势。

为了让幼儿了解武乡特有的红色文化内涵，我园紧紧依托红色文化背景，收集了大量的红色文化资料，整合为八路军的生活、八路军的战斗和红色武乡三大块。在整合资源的过程中，我们充分挖掘了八路军的吃穿住行、革命先辈们运筹帷幄的战术、红色儿歌和故事以及武乡旅游景点等资源，合理设置美工、建构、体育等区域，让武乡红色文化在幼儿心中深深扎根。

一、編草鞋，住窑洞，八路军生活亲身体验

《3—6岁儿童学习与发展指南》提出：要最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。在那战火纷飞的年代里，草鞋、窑洞是八路军生活战斗艰苦卓绝、革命意志坚定的历史见证和象征。为此，我班教师在区域设置中创设了“我和草鞋”主题区域，组织家长和幼儿共同收集草鞋的材料，如玉米皮、麦秆、黄麻等，在活动中带领幼儿认识草鞋、学习编草鞋的主要方法。

在美工区域活动中，幼儿自己选择材料并动手编制草鞋，开展“草鞋秀”，讲解自己制作草鞋的方法。……