大型建构游戏：龙母庙

郝鼠花 张淑琴 焦思琪

一、游戏背景

长期以来，我班一直以寓教于乐的方式，让幼儿在启蒙阶段感受传统文化的熏陶，进而激发他们爱家乡、爱祖国的情感。近期开展的“童言唠晋中”系列主题活动，更是通过实地参观、讲画演故事、搭建场景等形式，让幼儿真情体验、收获成长。我们围绕长久流传的《五龙母的传说》，带领幼儿实地走访榆次郊边的源涡村龙母庙，并通过仔细观察，撷取幼儿对五龙亭、龙王堂等主要景观的直观印象。起初，幼儿在建构区自主合作搭建五龙亭、龙王堂，而三楼大型建构室的成立以及十几套积木的提供，更是激发出他们“搭一个真实的、人也能进去参观的龙母庙”的想法。带着这个想法，大型建构龙母庙的项目小组成立。

二、游戏材料

1.四倍和二倍积木、单元积木、柱型积木与异形积木十几套。

2.五龙亭、五龙池、井、龙王堂门楼、龙王堂三殿、石狮、香炉等照片。

3.大小不同的圆形板、装潢长板等。

三、幼儿的关键经验

1.幼儿有实地参访龙母庙的经验。

2.欣赏并有绘画五龙亭、五龙池、龙王堂建筑的经验。

3.能与同伴进行分工与合作，制订搭建计划。

四、游戏实录

幼儿根据自己的兴趣分成三个项目小组，一组负责搭建龙王堂门楼，组长糖糖、副组长张老师；二组负责搭建龙王堂三殿，组长琪琪、副组长郝老师；三组负责搭建五龙亭、五龙池，组长二朵、副组长焦老师。

情境一：量量建筑搭多大

三组最先开始搭建，在面积比班级建构区大5倍的活动室内，搭多大的建筑，成为他们遇到的第一个问题。……