多媒体技术在初中化学教学中的应用实践探究

何涛

摘要：新课改之下的多媒体教学工具备受关注和推崇，对于初中化学教学来说，新媒体教学的应用非常有必要。教师需要了解这一教育教学工具的和使用要求，全面激发学生的学习兴趣，突破教学中的重点以及难点，积极落实好模拟演示实验步骤，鼓励学生自由发挥、大胆想象。

关键词：多媒体教学;初中化学;模拟实验

在化学课堂中，因为化学这门学科的独特性，需要大量的化学反应来验证书中的观点，同时也加深学生们的印象以及对于该知识点的理解。然而，受限于经济、地域、成本等原因，化学试剂齐全、设备安全的化学实验室并不能在每个学校都开设。即便是开设后，也不能保证每一个学生都有足够的试剂来进行实验。在这个时候，多媒体教学就发挥了大用。本文笔者结合自己在化学课堂上的观察，浅谈多媒体教学在初中化学课堂中的重要作用。

一、初中化学教学中信息技术运用意义

教师把信息技术应用在初中化学教学中，把学生放在课堂的主导地位，引导学生主动的参与到学习中，培养学生自主学习的能力，教师使用信息技术给学生营造良好的学习环境，给学生营造开放性高的课堂，以此来降低学生学习的难度，教师可以利用多媒体给学生搜索视频或者图片让学生观看，把课本上的知识直接展示给学生，学生学习起来更加简单，教师还可以给学生搜索更多的课外资料，扩充学生的知识面，开阔学生视野。……