高中数学多媒体教学的积极应用

赵丹丹

摘要：现代社会蓬勃发展，学习工具逐步增多，学生在面对科技力量时，难免会被过多的信息所困扰，尤其是中学生。中学生有一定的学习能力和接收信息的能力，在面对良莠不齐的信息时难免接收到一些错误的信号，也更容易面对很多的诱惑。科技已经渗透到生活的方方面面，学习必然也不可避免。科技是把双刃剑，为了更好地运用科学技术、为了通过科学工具提高学生学习能力、更好的提高课堂学习效率和学生掌握知识的能力，可以进行多样化教学模式。而多媒体对于高中数学的学习也有节省时间，清晰高效等积极效果。因此多媒体教学的应用迫在眉睫。

关键词：多媒体教学;高中数学;获取信息;建立师生互动;掌握知识内涵

多媒体教学是一种紧跟时代潮流，运用多种自媒体工具的教学方法。其目的是为了让学生在科技的力量下更好的学习学科知识，其运用方式多样，可进行线上和线下两种两大模式。就线上而言，高中任务繁重，前段时间疫情原因高中学子要进行很长时间的居家隔离，面对升学压力、为了学业的正常进行，教师们纷纷投入线上多媒体。线上多媒体教学、线上多媒体提问、线上多媒体批改作业等等;就线下而言，再进行面对面教学时，方便材料的更好的呈现。无论线上线下，多媒体教学都有着十分积极的作用。

一、帮助学生获取正确信息来源

网上信息纷杂，给学生丰富多彩世界的同时也容易让学生看到不好的错误性的事物。……