地方戏曲进江西中小学校园的探索

陈琛

摘要：中国戏曲文化博大精深，拥有几千年的历史沉淀，集结了我国的民族文化、民族智慧、民族情感。据统计，我国戏曲共有360多种，结合了音乐、舞蹈、杂技、戏剧、文学等多种艺术为一体的综合艺术形式，经过人民的创造发展至今。作为21世纪的青年，我们不仅要学习先进文化，同时也要传承优秀的传统文化。在校园文化建设中融入地方戏曲这一中华民族的传统艺术，有助于提升学生的艺术素养和审美能力，有助于树立学生的文化自信、培育其深厚的民族情感。

一、新世纪下赣剧的发展现状

在习近平总书记的领导下，我国政府加大了对传统文化的宣扬、传承和保护，也出台了许多政策和措施来保护传统文化。关于《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）中提出“进一步推进高雅艺术进校园活动，丰富校园生活，提高学生艺术修养”的要求，2006年，教育部在高校开展“高雅艺术进校园”活动，此活动展开后，不仅仅是交响音乐会，另外还加入了舞剧、歌剧、昆曲、京剧、民族交响乐等各种形式的高雅艺术，这说明了传统戏曲已经被政府受到重视。2008年，教育部办公厅下发《关于开展京剧进中小学课堂试点工作的通知》，这是戏曲进校园的一个开始。随着京剧进课堂的同时，我国各地优秀的地方戏曲也将会慢慢渗透进人民群众中去。

2011年，经国务院批准，赣剧入选第三批国家级非物质文化遗产。我们江西优秀的戏曲瑰宝得到了保护，这对赣剧的发展来说无疑是一个非常好的时机。……